76人的(de)新賽季訓練營正式開營，此前他們宣布簽下了幾名(ming)年輕球員來填充(chong)訓練營，其中(zhong)就包括曾(ceng)經在全美赫(he)(he)赫(he)(he)有名(ming)的(de)天才高(gao)中(zhong)生埃(ai)莫尼-貝(bei)茨(ci)。

12歲時，埃莫尼-貝茨就(jiu)已經在全美籃球界小有名氣。

一(yi)年之(zhi)后，七年級(ji)的他(ta)從1米88長到(dao)2米01，場(chang)均能夠轟下46分，早早被評為22屆的全美第(di)一(yi)。

14歲，高中(zhong)生涯首(shou)秀，貝(bei)茨轟下32分15籃板率(lv)(lv)隊取勝。15歲生日十天前，他狂(kuang)砍43分。一個月后的(de)分區冠軍賽(sai)，他拿到36分19籃板率(lv)(lv)隊73-65戰(zhan)勝對手(shou)奪(duo)冠。

兩(liang)周后，他砍下36分并命(ming)中絕殺，率隊(dui)81-79險(xian)勝對手奪得地區(qu)冠軍。

九天后，貝茨拿(na)到(dao)23分(fen)率隊64-62戰勝密歇(xie)根(gen)州(zhou)頭號種子(zi)底特律(lv)大學(xue)耶穌會高中獲(huo)得州(zhou)冠軍(jun)。

整個(ge)高一賽(sai)季，貝茨場均轟(hong)下28.5分10.2籃板率隊取得23勝4負，包攬所有(you)冠軍。他被稱為(wei)密(mi)歇根州有(you)史以來(lai)最出色的(de)高一新(xin)生(sheng)，“勒布朗-詹(zhan)姆斯后最好的(de)高中新(xin)生(sheng)”。

20年(nian)1月(yue)27日(ri)，高二的貝茨穿上24號秋(qiu)衣來紀念在前一天逝世的兒(er)時偶像科(ke)比(bi)(bi)-布萊恩(en)特，那(nei)場比(bi)(bi)賽他砍下42分(fen)率隊83-56戰勝(sheng)對手。

2月18日，他在對陣切(qie)爾西高(gao)中的(de)比(bi)賽中，狂轟(hong)63分21籃板。

貝茨的高(gao)二(er)賽季因為疫(yi)情提前結束，他的場均數(shu)據定格在(zai)32.3分9籃板3助攻2.1搶(qiang)斷。

他擊敗(bai)凱德-康寧漢(han)姆(mu)和(he)埃文(wen)-莫布利當(dang)選佳(jia)得樂全美年度最佳(jia)高(gao)中生(sheng)，成為史上(shang)第一位獲此殊榮的高(gao)二男(nan)生(sheng)。

與(yu)此同時，媒體將世界的(de)重(zhong)擔壓在了(le)貝茨的(de)肩上。

他登上(shang)了《體育(yu)畫報》的封(feng)面(mian)，封(feng)面(mian)配文是：“為此而生”。

《體育畫報》在報道貝茨時所(suo)用的文(wen)章標題是：魔術師、邁克爾-喬丹(dan)、勒布(bu)朗-詹姆斯(si)……埃莫尼-貝茨？

文章摘要寫(xie)的(de)是：他(ta)是密(mi)歇根州的(de)驕傲，NBA的(de)未來，他(ta)既是時代(dai)(dai)的(de)產物，又(you)遠遠超越了時代(dai)(dai)。

《體育畫報(bao)》描述他“經常像一個(ge)6英尺9英寸的斯蒂芬-庫(ku)里(li)”、ESPN認為“很難不將他比(bi)作年輕的凱(kai)文-杜蘭特”、Rivals 說他“也(ye)許是史上(shang)最(zui)(zui)好(hao)的高(gao)一新生，又(you)或許是史上(shang)最(zui)(zui)強高(gao)中(zhong)生無(wu)論哪個(ge)年級(ji)”。

貝(bei)茨籃球生涯的轉(zhuan)折點發(fa)生在高三，那一年他(ta)轉(zhuan)校去了(le)伊普(pu)西預科學院，這是他(ta)父親(qin)一手創立(li)的新(xin)學校。

埃莫尼的(de)父親EJ貝茨農(nong)民出身(shen)，后來(lai)展現出了(le)(le)很高的(de)籃(lan)球天賦，但他上學的(de)時(shi)候沒(mei)有(you)認真對陣學習和籃(lan)球技(ji)巧的(de)打磨，最終(zhong)去了(le)(le)低級(ji)別(bie)的(de)大學打球，畢業(ye)后去了(le)(le)歐洲謀生。

為了(le)(le)彌(mi)補自己的遺憾，從(cong)兒子出(chu)生開(kai)始(shi)，EJ貝茨就將籃球(qiu)(qiu)塞(sai)到(dao)了(le)(le)他的手(shou)里(li)，小埃莫尼可以說是抱著籃球(qiu)(qiu)長(chang)大。

令EJ貝茨感到十分(fen)欣喜的(de)是，兒子也(ye)的(de)確很(hen)爭氣，早(zao)早(zao)就展示出了籃球天賦。

EJ貝茨將一切精力(li)都(dou)用在培養埃(ai)莫尼(ni)上。

從小開始，埃(ai)莫尼-貝(bei)茨(ci)就是(shi)如(ru)同眾星拱(gong)月一般(ban)的存在，身邊的教練都是(shi)父親的朋友，在任何球(qiu)隊(dui)他(ta)都是(shi)中心(xin)的中心(xin)。

EJ貝茨也一直很注重提升兒子的知名度，利用社交媒體將兒子的天賦在全美球迷面前展示得淋漓盡致。

埃莫尼-貝茨早早成為了網絡上的紅人，比賽集錦在早些年就已經單挑瀏覽量破百萬。

到了(le)高三，EJ貝(bei)茨甚至直接(jie)為兒子開了(le)一家學校(xiao)。

在父親的學校(xiao)，貝茨反(fan)倒開始(shi)下(xia)滑，那一年他(ta)場均只(zhi)有23分5.8籃板3助(zhu)攻2.2搶(qiang)斷(duan)。

賽季結束后，貝茨又做了一個如今回頭來(lai)看并不怎(zen)么(me)明(ming)智的決定，直接(jie)跳過高四去讀大學。

他(ta)完全沒有必要那么心急，上(shang)大學是遲早的(de)(de)事，八年級他(ta)就(jiu)已經收到了NCAA一(yi)級學校(xiao)的(de)(de)獎學金(jin)。高一(yi)賽(sai)季結(jie)束后，密歇(xie)根州立和杜克大學等無數籃球名(ming)校(xiao)紛紛為(wei)他(ta)送上(shang)獎學金(jin)，只要他(ta)想，任(ren)何(he)一(yi)支籃球名(ming)校(xiao)都會為(wei)他(ta)敞(chang)開(kai)大門(men)。

不知道是(shi)EJ貝茨(ci)太(tai)過心急，還(huan)是(shi)埃莫尼(ni)-貝茨(ci)對高中失去了(le)興趣，最終小貝茨(ci)跳級直接去了(le)大學。

高(gao)二(er)的(de)時候，貝(bei)茨(ci)本(ben)已經承(cheng)諾加(jia)盟(meng)密(mi)歇(xie)根(gen)州大，一年后他(ta)變了卦，拋棄家鄉的(de)密(mi)歇(xie)根(gen)州大，轉(zhuan)投孟菲斯(si)大學。

孟菲(fei)斯大學的主帥是NBA名宿便(bian)士哈(ha)達威，還有貝茨的好朋友，超越(yue)他成為全美第一高中生的杰倫(lun)-杜倫(lun)。

貝茨上(shang)大學的(de)(de)時(shi)候只(zhi)有17歲，他做出決定的(de)(de)時(shi)候太晚(wan)，導致他錯過了讓大學新生(sheng)終(zhong)生(sheng)受益的(de)(de)常規季前訓練營(ying)。

便是哈達(da)威想要將貝茨(ci)培養(yang)成自己的接班人，一名2米01的控衛。

但從來沒有打過這(zhe)個位(wei)置的(de)貝茨(ci)，遭(zao)遇了前所(suo)未有的(de)掙扎，之(zhi)后又(you)不斷(duan)遭(zao)遇傷(shang)病，預測順位(wei)開始不斷(duan)下滑。

大一(yi)賽季結(jie)束后，貝茨選擇轉校，回到了家鄉，加盟東密歇根(gen)大學。

這是一個(ge)不太知名的學(xue)校，全(quan)美排名300開外，21世紀以來還沒打(da)進過(guo)NCAA錦(jin)標賽。

大二賽季開始前(qian)，貝茨(ci)陷(xian)入(ru)了真正的麻(ma)煩，

他(ta)在密歇根州(zhou)因非法攜帶槍支被(bei)(bei)捕，被(bei)(bei)指控攜帶匿名武器和更改(gai)槍支上的身(shen)份ID，這項指控面(mian)臨(lin)著(zhu)最高7年的監禁(jin)。

一個月后(hou)(hou)，貝(bei)茨選擇(ze)了認(ren)(ren)罪(zui)，最(zui)終被(bei)判處18個月的緩(huan)刑。認(ren)(ren)罪(zui)后(hou)(hou)，貝(bei)茨結束了兩個月的禁賽，重返賽場。

他為東密歇(xie)根大(da)學出戰了30場比賽(sai)，場均19.2分(fen)(fen)5.8籃(lan)板1.4助(zhu)攻，投籃(lan)命中率(lv)40.5%，三分(fen)(fen)命中率(lv)33%。

大(da)二結束后(hou)，貝茨宣布參加選秀，此時的他(ta)已經不再是那個(ge)讓人為之(zhi)瘋狂的天才。

2米03的身高，81公斤的體(ti)重，2米05的臂展，糟糕的體(ti)型和場外的麻煩讓幾乎(hu)所有的球隊都對(dui)他望(wang)之(zhi)卻步。

即使貝茨在聯合試訓(xun)中(zhong)投(tou)出(chu)(chu)了當(dang)屆(jie)新秀中(zhong)最出(chu)(chu)色(se)的三(san)分表現（運球(qiu)投(tou)三(san)分30中(zhong)25，接球(qiu)投(tou)25中(zhong)19），也幾(ji)乎沒有(you)什么熱(re)度，很多選(xuan)秀專家(jia)都認為他會(hui)直接落選(xuan)。

最終，只有(you)一(yi)個次(ci)輪秀、陣容看起來沒有(you)什么明顯缺(que)點(dian)的(de)騎士選擇了賭(du)一(yi)手，希望貝(bei)茨能夠為他(ta)們帶來驚喜。

然而，在陣容深度足夠的(de)騎(qi)士，貝茨(ci)沒有獲得(de)太多機會。

他的(de)NBA生涯前(qian)兩年大多數時候(hou)都在(zai)(zai)(zai)發展(zhan)聯盟(meng)度過(guo)，在(zai)(zai)(zai)那里他場均(jun)能夠得到19.1分(fen)5.8籃板2.2助攻，看起來還算(suan)不(bu)錯，但是(shi)效(xiao)率(lv)實(shi)在(zai)(zai)(zai)太(tai)低。

貝茨的投(tou)籃(lan)命中率只有38.2%，三分命中率33.8%，場均失誤2.3次，助(zhu)失比(bi)直接爆炸(zha)。

糟(zao)糕的(de)臂展、瘦弱(ruo)的(de)身材、低效的(de)投籃(lan)表現和傳球表現，幾乎可以直接給貝茨(ci)的(de)NBA生涯判一個死(si)刑。

如今這個年(nian)代，貝茨這種類型的(de)球員已(yi)經爛(lan)大街了，完(wan)全沒(mei)有(you)生存空間。

從全美追(zhui)捧(peng)的歷史級天才高中生，到(dao)NBA的底層(ceng)流浪漢，貝茨的故事堪稱(cheng)美國(guo)版(ban)的“傷(shang)仲永(yong)”。

回顧貝茨的墮落之路，他(ta)的父親大概要負(fu)九成的責任(ren)。

貝茨并沒有獲(huo)得正確的籃球教育，為了讓兒(er)子(zi)盡早打出名堂，EJ貝茨只關注數據和集錦這些(xie)足(zu)夠(gou)吸(xi)引(yin)眼球的東西。

而那些最基礎的(de)東西，防守、正確的(de)投籃(lan)選擇(ze)和(he)(he)為團隊(dui)犧牲，這(zhe)些貝茨(ci)從來沒有學過(guo)。從小到大他(ta)都是球隊(dui)的(de)明星，只負責(ze)瘋(feng)狂砍(kan)分打(da)出好看的(de)數據，從來沒有因為糟(zao)糕的(de)投籃(lan)選擇(ze)和(he)(he)懈怠的(de)防守被教練問(wen)責(ze)。

過早的(de)成名讓貝茨出現了心理健(jian)康問(wen)題，槍支案后(hou)，他(ta)還曾找灰熊賈(jia)-莫(mo)蘭(lan)特進(jin)行心理健(jian)康咨(zi)詢，顯然(ran)這并不(bu)是一(yi)個(ge)明智的(de)主(zhu)意。

埃(ai)莫尼(ni)-貝茨的故事在美(mei)國籃壇并(bing)非個(ge)例(li)，還記得那個(ge)曾(ceng)經和勒布(bu)朗-詹(zhan)姆斯一(yi)起(qi)登(deng)上《SLAM》雜志的塞巴斯蒂安(an)-特爾費爾嗎？

2002 年(nian)，《SLAM 雜(za)志》將特(te)爾(er)菲爾(er)和詹姆(mu)斯(si)一起作為封(feng)面人物，配文是“塞巴斯(si)蒂安-特(te)爾(er)菲爾(er)和勒布(bu)朗-詹姆(mu)斯(si)即將統(tong)治世界”。

作為當年全美最受追捧的高中生，特爾費爾也是(shi)選擇跳過大學直接進入NBA，但(dan)很(hen)快(kuai)就在(zai)NBA泯然眾(zhong)人。

特(te)爾(er)費爾(er)21歲時也曾因(yin)為持槍(qiang)被捕，被判處三(san)年(nian)緩刑。17年(nian)他(ta)又(you)因(yin)持有武器(qi)重罪，被判處三(san)年(nian)半(ban)監禁。

18年，特爾費爾因為信用卡(ka)4.3萬(wan)美元的預(yu)期被起(qi)訴。21年，他又因從NBA騙保被起(qi)逮捕。

總之，一塌糊涂。

傷(shang)仲永的(de)故事一直都(dou)在上演，古今中外，莫不如此(ci)。

就(jiu)如(ru)同大名鼎(ding)鼎(ding)的黑格爾所說：人類唯(wei)一能從(cong)歷(li)史(shi)中吸取的教訓(xun)(xun)就(jiu)是，人類從(cong)來都不會(hui)從(cong)歷(li)史(shi)中吸取教訓(xun)(xun)。

歷(li)史總(zong)是在不斷(duan)地重復，后(hou)人(ren)哀(ai)之(zhi)而不鑒之(zhi)，亦使后(hou)人(ren)復哀(ai)后(hou)人(ren)。